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CURSO ADIADO - NOVA DATA EM BREVE!

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Carga horária

14 horas.

Público alvo

Profissionais de Educação Física, Fisioterapeutas e formandos nas áreas.

Facilitador

fotosite2Pedro Emerson – CREF 034692-G/RJ

Mestre em Ciências da Reabilitação (UNISUAM), Especialização em Neurociências Aplicada à Longevidade (UFRJ), Especialização em Administração e Marketing Esportivo (UGF), Profissional de Educação Física (UFRJ). Criador do Resgate do Movimento. Entusiasta das Ciências do Movimento Humano Aplicadas na Prática!

Por que fazer esse curso?

A teoria dos sistemas dinâmicos tem recebido bastante atenção como uma base de  fundamental no campo do controle motor. Essa abordagem considera que seres humanos são sistemas abertos, complexos e que os padrões de movimento observáveis são respostas auto-organizadas que emergem a partir da interação entre as restrições do indivíduo, da tarefa e do ambiente.

Esse curso tem como objetivo oferecer ao profissional do movimento uma linha de raciocínio para melhor compreender os padrões de movimento apresentados pelo seu paciente/aluno. Os profissionais que realizarem o curso serão capazes de desenvolver estratégias de montagem de programas de treinamento e reabilitação, com base nas teorias dos sistemas dinâmicos / complexos.

Conteúdo programático

DIA 1 – TURNO DA MANHÃ (TEÓRICO)

  • REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO ATUAL: PRECISAMOS DE UMA NOVA PERSPECTIVA?
    Discussões à respeito do modelo de raciocínio linear e reducionista x o modelo baseado em teorias da complexidade.
  • O ESTUDO DAS CIÊNCIAS DO MOVIMENTO
    As contribuições de Bernstein para os estudos do controle motor: Graus de liberdade e o papel funcional da variabilidade motora.
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DOS SISTEMAS DINÂMICOS
    Introdução aos conceitos de auto-organização, restrições, estados atratores e padrões.

DIA 1 – TURNO DA TARDE (TEÓRICO/PRÁTICO)

  • AVALIAÇÃO DO MOVIMENTO COM BASE NA PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS
    Identificação de estados atratores em padrões de movimentos funcionais e esportivos. Dor e movimento. Desenvolvendo um perfil funcional do aluno/ paciente. Aplicando conceitos na prática: prática de exercícios.

DIA 2 – TURNO DA MANHÃ (TEÓRICO/PRÁTICO)

  • DESENVOLVENDO ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO COM BASE NA PERSPECTIVA DE SISTEMAS COMPLEXOS
    Revisão de conceitos. Abordagem baseada em restrições. Imprevisibilidade. Discussão de cases específicos (reabilitação, prevenção e treinamento). Prática de exercícios.

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